Воспитание на французский манер.

3 Апрель 2015

Воспитание детей во Франции считается одним из лучших в мире. Все знают: жители этой страны в большинстве своем милые, открытые, с хорошими манерами и широким кругозором. Что такого делают мамы и папы в воспитании детей? Советы от французов:

Не растите тирана.

Воспитание на французский манерРебенку, безусловно, нужна ваша любовь. Но нужна и неудовлетворенность. Ребенок должен сталкиваться с действительностью: знать правду о себе («я не самый лучший») и об окружающих («у окружающих нет такой обязанности, как исполнять все мои желания»), осознавать, что жизнь полна неожиданностей и неприятностей. Когда этого не происходит, если ребенок не испытывает разочарования и ему ни в чем не отказывают, он превращается в тирана.

Не отказывайтесь от своей власти.

Не бойтесь говорить «нет». Ребенок, которому все позволяют и не ставят никаких ограничений, со временем чувствует себя в эмоциональной тюрьме, а подросток начинает бунтовать. Такие дети обычно встречаются в интеллигентных семьях: родители по доброте своей неспособны ограничивать ребенка в чем-то и искренне удивляются тому, что вне дома – это ангел, а в семье – демон. Все просто: он боится окружающего его мира и потому ведет себя тихо, а дома мнит себя королем. Психоаналитик Клод Альмос пишет: «Ребенка нужно воспринимать как личность, прислушиваться к его мнению, но при этом не отказываться от ограничений. Они ему нужны, чтобы жить».

Воспитывайте в ребенке самостоятельность

Причем чем раньше, тем лучше. Во Франции в три года малышей записывают в настоящую детскую школу. С учителями, уроками, отметками и каникулами. В каждом классе есть воспитательница. Она, конечно, помогает своим подопечным, но по минимуму. Трехлетки, например, сами одеваются на прогулку. Маленьким французам всячески прививают чувство ответственности. У каждого в классе есть свои обязанности: кто-то стирает с доски, другой раздает кисточки и краски. Со временем желание активно участвовать в жизни класса возрастает.

Толерантность

Во многих французских классах есть дети-инвалиды, и не только колясочники, но и с отставаниями в умственном развитии. Таких учеников сопровождает специальный педагог, помогает им выполнять задания. В результате ребенок, который «не такой, как все», чувствует себя вовлеченным в жизнь общества, а остальные дети, «нормальные», привыкают к «особенностям» одноклассника и перестают обращать на это внимание. Толерантность касается и других областей. В одном классе учатся дети разных национальностей – евреи, китайцы.

В книге «Счастливый ребенок» французского писателя Дидье Пле дано определение, что такое счастливый ребенок. Счастливый ребенок смело выражает свои эмоции, даже малыш способен сказать «нравится» или «не люблю». Дети говорят о себе позитивно. Счастливые дети не упрашивают своих родителей посмотреть взрослый фильм, они просто говорят: «Когда я вырасту, я его посмотрю». В России, как правило, родители подстраиваются под жизнь ребенка, а во Франции все наоборот. Французские дети открыты миру, они не боятся сделать шаг навстречу незнакомцу. Их рано начинают учить выражать свои мысли, не боятся защищать личное мнение.

+ к карме) Вы поможете помочь продвинуть проект - "Многодетная семья", поделившись статьей с друзьями:


На ту же тему
Обсуждение: 93 комментария
  1. Николай Вилков:

    В каждой стране свое воспитание, это факт.
    Во Франции в детском саде наверняка не 30-35 детей в группе, как в нашем садике, куда ходит мой сын))
    Как можно уделить детям достаточно внимания, когда их так много? Это просто не реально))

    • Анютка Незабудка:

      Я вообще удивляюсь, как при таком количестве детей воспитатели умудряются какое-то внимание уделять еще детям. Конечно, когда детей мало, совсем другой подход-можно уделить больше времени каждому.

      • admin:

        У нас в селе, из-за оттока людей в город и плохой рождаемости, сейчас в классах 15-18 человек, но другая проблема: уровень преподавателей низкий. Я как вспомню своих педагогов — так вздрогну)) Но зато школьную программу и сейчас помню. Кое-что освежить может надо, заглянуть и нормально))

        • Татьяна:

          Толковые преподаватели тоже покидают деревню или в чем-то другом причина?

          • admin:

            В очень маленькой зарплате.

          • Irina:

            В малых населённых пунктах вообще может не хватать преподавателей. Любых.

          • Irina:

            А в селе зарплаты учителей что ли меньше (и в городе не велики)? Льготы вроде как.

          • Екатерина:

            В деревнях всегда не хватает преподавателей.

          • Екатерина:

            Чем меньше детей, тем меньше зарплата.

        • Irina:

          Вот именно : мало детей — не гарантия хорошего воспитания. И, кстати, мало детей сложно делить на подгруппы по симпатиям, могут остаться одиночки, нет равновесия сил.
          Детей должно быть много — это как в семье!

          • Екатерина:

            25 человек в классе мне кажется, идеальный вариант.

      • Елена:

        Сколько бы детей не было в группе или классе воспитатель или учитель обязан уделить внимание каждому ребёнку. Как бы это трудно не казалось. Я сама воспитатель , и знаю о чём говорю.

        • Екатерина:

          В идеале это так, но в нашей стране, это скорее исключение из правил.

          • Елена:

            Может быть. Но я старалась уделить каждому внимание!

          • Irina:

            В любой стране можно наладить воспитание, если ещё бы и чиновники хоть раз воспитателями бы побывали.

          • Irina:

            Нет, у нас много хороших педагогов, хотя есть и исключения!

          • Екатерина:

            Чиновники не хотят вникать в суть вопроса.

          • Екатерина:

            А педагогов всяких хватает и хороших, и не очень.

        • Irina:

          Вот — правильно, Елена! Да дети и сами вез внимания не оставят. Они и в любви могут признаваться, между прочим-с…)))

      • Irina:

        А кому же воспитатели уделяют внимание — только детям! А дети — друг другу ещё — и всё нормально!))

    • Екатерина:

      Просто наше правительство уделяет непростительно мало внимания воспитанию будущего поколения. В тот же дет. сад можно было взять еще одного воспитателя и уже было бы намного легче с детками. Но у нас на всем экономят.

    • Irina:

      Вот как раз перенос школы на дошкольников я бы не признала правильным. Французы же любят Пиаже! Как они забыли про игру?

    • Irina:

      Дело не в 35 детях — хотя это и много, а в правильной организации жизни группы.
      На моих старых фотографиях есть и по 26 детей, но 30 не было. Хотя…кто-то и мог болеть.

    • Irina:

      А в первых классах раньше было и 40 и 50 детей. В это можно поверить?
      Но, каюсь, только в фильме это видела про первую учительницу. Сама училась — 33 нас было.

  2. Irina:

    Значит наследники Рабле, Руссо, Дидро, Монтеня с честью продолжают дело своих великих предков? ! Молодцы!
    У нас тоже есть за кем следовать, есть свои великие мудрые предки в педагогике, да только вот безголовым чиновникам передали во всём инициативу — вот и пожинаем плоды…

    • admin:

      Я считаю преступлением — уничтожение Советской системы образования. Но это мое мнение и многие с ним не согласны.
      Имеется ввиду не только школа, а весь комплекс.

      • Анютка Незабудка:

        Я не знаю — кто и с чем не соглашается, но система воспитания в советское время была на высоте, кто бы и что бы не говорил.

        • admin:

          Я всегда когда защищаю образование СССР слышу в ответ о системе — ломающей личность и т.д. Это было лучшее образование в мире — это несомненно. И у себя «поломанной» личности не наблюдаю))

          • Екатерина:

            Я очень люблю фильмы о школьниках в советское время. Как-то все были равны, более открытые, помогали друг другу. Пробивали себе дорогу знаниями, а не связями и деньгами, как сейчас.

          • Елена:

            Нас таких много, со «сломанными личностями». Даже смешно.

          • Андрей Косолапов:

            Точно, зато сейчас, ученикам полная свобода действия, правда толку от этой свободы нет.

          • admin:

            То, что сейчас называется свободой — это развращение и разрушение личности.

          • Irina:

            Когда был запущен первый спутник в СССР, американцы выбросили свои учебники, поняли преимущество нашей системы воспитания.

          • Irina:

            Никто личность не ломал — к идеалам стремились. Просто критичности не хватало — а все ли к идеалам идут?

          • Irina:

            Система образования, конечно , часть системы — но недостатки в ней пошли как раз из-за перегибов у политиков. Педагоги же честно несли свою вахту, и ответственнее их не было!

          • Екатерина:

            А мне сейчас нравится американская система образования.

          • Екатерина:

            Я промолчу, какие сейчас идеалы. Ужас!

          • Екатерина:

            Согласна, все проблемы из-за политиков.

        • Irina:

          Может, и не во всём на высоте — если воспитавшиеся допустили то, что сегодня творится!

      • Irina:

        Потому что привыкли уничтожать до основания, а нужно лишь плохое замещать хорошим!

    • Анютка Незабудка:

      У нас тоже есть методики, которыми можно гордиться. Но на их развитие и совершенствование банально не хватает средств)))

      • admin:

        Да есть, несомненно. Но любые изменения требуют денег, а их всегда неохотно выделяют.

      • Татьяна:

        Все новые методики базируются на старых, только для них придумывают новые красивые названия. Нет ничего лучшего, чем традиционное советское обучение.

        • Екатерина:

          Хоть я и не застала советское время, но судя по рассказам, книгам и фильмам — это было лучшее время. И наши родители, дедушки и бабушки очень скучают по нему.

        • Irina:

          Так нельзя сказать, советское обучение ценно тем, что смогла разом всю страну охватить. А конкретно по методикам — только зачатки были.

      • Irina:

        Лучшие методики — всегда бесплатные!

  3. Алексей Щукин:

    Да, умеют французы воспитывать детей.
    Не знаю как у вас в стране обстоят дела с образованием, но у нас просто беда. Школьную программу просто не понимаю. Дочка учится (закончила) 5 классов. Все темы идут вверх тормашками. Сначала рассказывают про квадратные корни, а затем рассказывают про таблицу умножения. Я не был отличником с золотом в школе, но и в двоечниках не ходил. Теперь приходиться объяснять ребенку очень много, практически по всем предметам.

    • Екатерина:

      Так бывает, что такое зададут, что мозги кипят. С первого класса детям голову забивают такой чушью и чем дальше, тем хуже. Абсолютно не остается места для творческого развития ребенка.

      • Алексей Щукин:

        Нам, совсем недавно, в детском саду предложили записать на платные курсы по английскому. Решили не мучать ребенка, давайте еще с пеленок будем иностранные языки учить. Если будет желание к языкам, хватит и школьной программы. К тому же, по опыту старшей дочки, изучают английский странным способом. Сначала учат слова и произношение по картинкам, а потом пытаются научить читать. При этом, ни разу не показав ребенку алфавит. Дочка до третьего класса не видела английский алфавит в книге. То что я написал и рассказал ей, по этому алфавиту и училась.
        Не представляю, как другие дети учатся. Хотя, некоторые родители уже в 4-том классе нанимали репетитора. Зачем такое образование и изучение предмета?

        • Екатерина:

          Не всегда новомодные методы обучения дают больше результата, чем прежние. Я считаю, что наша методика обучения была очень хорошей и, кто хотел, тот учил иностранный язык без проблем.

          • Irina:

            Да — разведчик Николай кузнецов — сельский парнишка, а немецкий выучил в совершенстве!

          • Екатерина:

            Вот, образец для подражания.

        • Екатерина:

          А что касается того, в каком возрасте лучше нанимать ребенку репетитора, то я хотела бы лет с пяти. У ребенка очень хорошо работает память в этот период.

          • Елена:

            У нас программа в школе тоже очень сложная, нагрузка идёт сумасшедшая. Учителя устали и работать не хотят. На них сейчас повесили очень много отчётной работы, писанины ненужной , волокиты вот этой. Поэтому конечно учитель и не хочет сидеть дополнительно с детьми, которые не поняли тему. А теиа накладывается на другую не понятую тему и у ребёнка каша в голове. Мы, родители тоже не всегда можем помочь и объяснить.

          • Irina:

            Какие репетиторы, Екатерина! Вы, что ли , безграмотны?

          • Irina:

            Нет уважения к учителям, вот и на детях это сказывается. Вина — только государства!

          • Екатерина:

            А репетиторы нужны только безграмотным ? Странное у Вас мнение.

          • Екатерина:

            Можно стремиться изучать дисциплины углубленно.

        • Irina:

          Изучение второго языка оправдано только при наличии языковой среды. Дурят Вас.

        • Irina:

          А вот школа + репетиторы = излишняя нагрузка. И это недопустимо!

      • Irina:

        Но и родители не должны в стороне оставаться — подправлять можно педагогов.

      • Irina:

        Но именно развитием творчества и должны быть обеспокоены современные учителя.

    • Irina:

      Ну полная ерунда, конечно, Алексей, если всё так наперекосяк. Сочувствую.

    • Irina:

      Во Франции любят детей — вот и всё воспитание!

    • Irina:

      Кстати, хромая система — хрома во всём. А в педвузах, что ли лучше учат? Вот и учителя!

    • Irina:

      Вот и приходится теперь учится вместе с детьми!!!

  4. Елена:

    Прочитала статью и поняла, что многодетные семьи воспитывают детей по французски.

  5. Денис Скрипник:

    Интересно. У нас тоже есть те, кто хорошо воспитывают детей, но, к сожалению, большинству вбили в голову современные методы при помощи СМИ.

  6. olgalaura:

    Очень интересно узнавать, как воспитывают детей в разных странах. В разных культурах такие разные подходы к воспитанию! Абсолютно согласна, самостоятельность у ребенка нужно воспитывать с самого раннего детства.

Поделитесь своим мнением
Для оформления сообщений Вы можете использовать следующие тэги:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

≡  Рубрики
Свежие записи
Картофельная запеканка с мясным фаршем
Картофельная запеканка с мясным фаршем
5 / 5 (1 голосов)
Бизнес по продаже свежевыжатого сока
Бизнес по продаже свежевыжатого сока
0 / 5 (0 голосов)
Органосохраняющая операция при раке молочной железы
Органосохраняющая операция при раке молочной железы
0 / 5 (0 голосов)
Как обустроить офис
Как обустроить офис
0 / 5 (0 голосов)
Где купить красивый и безопасный камин
Где купить красивый и безопасный камин
0 / 5 (0 голосов)
Многодетная семья © 2016 ·   Войти   · Тема сайта и техподдержка от GoodwinPress Наверх